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北京市昌平区人民政府教育督导室 关于开展义务教育阶段减轻学生过重 课业负担督导监测的通知

信息来自:  昌平教育督导   发布时间: 2017-05-22


 



各中小学校督学责任区

依据市政府教育督导室《关于开展义务教育阶段减轻学生过重课业负担督导监测的通知》(京督导〔2014〕32号)《北京市义务教育阶段减轻学生过重课业负担督导监测指标》,以及市政府教育督导室统一的要求,将全市“减负”督导监测周期调整为一学年一次,即每学年第二学期开展对本学年学校“减负”情况的督导监测2016-2017学年度“减负”督导监测全市将从5月26日统一开始,根据我区实际情况,安排部署如下:

一、督导监测对象:全区义务教育阶段公办学校

二、督导监测方式:区督导室统一安排下,督学责任区组织督学下校开展督导监测

三、时间安排及督导任务:

5月22日——5月24日:区督导室按照市督导室统一安排,下发各责任区“减负”监测用户名和密码;督学责任区组长牵头,挂牌督学、责任督学全员参与,做好本责任区工作部署和任务安排。并根据本组实际情况通过集中学习或自学的方式,进一步熟悉义务教育阶段“减负”督导监测视频、手册和相关文件精神,熟悉义务教育阶段“减负”督导监测内容、方法和程序。

5月26日——6月14日:各责任区督学可采取多人督导、双人督导的模式,入校开展督导监测。具体入校时间由各责任区与责任区内学校协调确定,并将具体时间和要求提前通知到学校。

6月15日——6月20日:各责任区完成督导监测网上数据填报上传工作

6月21日——6月23日:区政府教育督导室完成各责任区上报数据的核实和上报工作。

四、督导监测方式:

(一)听课环节:

1.进班听一节课:现场考察教师教学进度,教学方法和学生上课的情况;

2.看体育课和课外活动课:考察学生体育活动情况、时间和课外活动安排的情况。

(二)查阅档案资料环节

1.对比查阅学生课表、学生当天用课表、学校总课表和作息时间表:了解学校课程开设情况、课时数、在校学习时间等。

2.对比查阅学校教务安排、教学计划、年级教学计划和学期课程进度安排:了解学校考试安排和课程进度实施情况等。

3.查阅学生作业本、练习册和学生教辅用书:了解教师行为和学生教辅用书情况。

4.查阅学校课外活动计划的具体方案:了解学校学科实践活动情况。

5.查阅学校“减负”相关制度、学校和教师“减负”经验材料:了解学校“减负”落实情况,取得效果、典型经验和做法等。

(三)访谈环节

1.访谈学生(学生数量根据学校实际情况督学与学校协商确定)

范围:各年级学生(一年级、六年级、和初三年级学生除外)

内容:详见学生访谈提纲

通过学生访谈,进一步了解学校实际开设课程、体育活动、学科实践活动、完成家庭作业时间、老师批改作业情况、课程进度、学校考试、学校实际“减负”情况以及给学生所带来的实际获得感等。

2.访谈教师(教师数量根据学校实际情况督学与学校协商确定)

范围:各年级教师,含班主任、年级组长、教研组长等

内容:详见教师访谈提纲

通过访谈,进一步了解学生课业负担情况、学科实践情况、“减负”增效的办法、学校“减负”增效的的举措和亮点,以及存在的问题和建议等。

3.访谈干部(干部数量根据学校实际情况督学与学校协商确定)

范围:主管教育教学的干部等

内容:详见干部访谈提纲

通过访谈,进一步了解学校“减负”管理、“减负”执行情况、学校“减负”增效的的举措和亮点以及存在问题和建议等。

4.访谈家长(家长数量根据学校实际情况督学与学校协商确定)

范围:本校学生家长

内容:详见家长访谈提纲

方式:督学与学校沟通灵活开展。

通过访谈:进一步了解学校作息时间、学生实际完成作业情况、教师批改作业情况、学校教师和学校集体有偿补课情况,以及家长对学校“减负”的看法和建议等。

(四)网上问卷调查

参与问卷调查对象:学生和教师(督学和学校根据学校实际情况确定)

参与问卷调查的数量:

小学:四年级和六年级学生各20人,一共40人。

      语文、数学、英语学科教师各2人,一共6人。

初中:八年级(初二年级)学生20人

      语文、数学、英语、物理学科教师各2人,一共8人。

(该年级学生不足20人,或没有该年级的学校,按照实际学生人数参与问卷调查;九年一贯制学校小学和初中涉及的学生和教师都需要开展网上问卷调查。)

网上调查程序:

1.学校提前准备能供学生上网的机房,在做问卷调查前,提前做好进入北京市人民政府教育督导室网站课业负担督导监测系统平台准备工作;

2.学校配合督学组织学生和教师完成网上问卷调查(根据学校机房的实际情况,学生可以分批完成;教师在督学规定的时间节点完成即可);

3.学校配合督学做好网上调查用户名和密码的打印和分发;

4.学校配合督学完成学生和教师网上问卷调查工作。

五、学校工作准备

各被监测学校要与所在责任区督学加强沟通,结合学校实际确定督学入校时间,并确定专门负责人,协调并配合督学完成督导监测工作任务。

按照监测任务要求,请各学校提前做好以下工作:

1.配合督学做好网上问卷调查的学生和教师组织;机房的准备、时间安排工作;

2.配合监测当天访谈学生、教师、干部和家长的组织工作;

3.学校2016—2017学年“减负”工作总结(内容包含:工作情况、采取措施、工作亮点和取得效果、存在问题和建议)

4.提前准备以下档案资料:2016—2017学年学校总课表、各年级课表、学校作息时间、学期校务安排、教学计划、年级教学计划、学期课程进度安排、课外活动计划方案、部分学生作业本和练习册,学校“减负”相关制度,教师“减负”经验材料、学校“减负”增效成效性或亮点材料等。

六、工作要求

(一)各学校要支持和配合好“减负”督导监测工作,按照通知要求提前做好相关准备,为督学入校开展工作提供全面支持。

(二)各督学要认真按照督导监测的各个环节开展减负督导监测的数据采集。要综合听课、看活动、查询档案资料、访谈和问卷调查等环节采集数据和信息,确保监测数据的准确、客观和全面。

(三)各督学要通过监测数据的采集,发现和总结学校减负增效的方法、成效和亮点,同时,要密切关注学校在落实“减负”要求中存在的不足和问题,形成整改意见及时反馈相关学校,并纳入经常性督导,予以随访。

(四)各督学要高度重视督导监测工作,充分认识减轻学生课业负担,是中小学生健康快乐成长的需要;是全面实施素质教育的基本要求;是规范学校办学,深化教育综合改革的需要。按照时间节点完成入校监测数据采集,并确保6月20日前完成网上数据填报和提交工作。

(五)督导室已将“减负”督导监测相关文件、监测学习视频、问卷用户学习视频、减负监测访谈提纲、减负监测指标、监测评价标准、信息采集表、访谈记录表等监测工具放到督导室公共邮箱(dds702@126.com  密码:123456)。请各位督学提前下载并学习,如需要督导室提供相关纸质表格的请提前联系督导二科(联系人:王蓉  联系电话:69721127)

(六)各督学下校要严格落实党风廉政建设要求,积极主动执行八项规定,切实做到廉洁督导。

 

 

 

                               2017年5月22日

 

 


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